商州资讯网

当前位置: 首页 >育儿

专家:学龄前儿童边玩边学效果好

来源: 作者: 2019-05-29 10:52:38

专家:学龄前儿童边玩边学效果好

主持人:常听有的妈妈抱怨说:我家孩子已上幼儿园中班了,可老师甚么都不教,孩子整天就是玩儿,怎样办呀?我该让他学点甚么好呢?你知道吗?孩子的游戏进程常常就是他们的学习进程,今天我们请铛铛妈和大家聊1聊这个话题。

王甘:关于学龄前儿童玩和学的问题,我们感到在家长和老师中有1些疑惑,比如,把玩和学完全对峙起来。实际上,根据学龄前儿童的年龄特点,玩儿就是学,学的情势应当主要是玩。我觉得,目前在我们国家的幼儿教育方面,对儿童自由游戏的必要性缺少认识,对儿童通过游戏学习的可能性也认识不足。

小轶: 我的孩子已3岁10个月了,去年9月上幼儿园。但是和小朋友交往不是很主动,有甚么好办法吗?

王甘:和小朋友交往的主动性,不是可以教出来的,而是需要有1定的环境,孩子可以自发地发展出来。孩子刚3岁10个月,而且孩子的个性不同,妈妈没必要心急,只要给孩子适当的交往环境,没必要过早地给孩子标定。

emilymama:我的女儿3岁,老师说,她不愿意参加幼儿园的集体活动,英语课也不喜欢上,我该如何办?

王甘:关于游戏,我觉得可以分成两类,1类是成年人干预很少的儿童自主游戏,另外一类是教育意图更加明显的教育游戏。具体分析到您的女儿,需要您更多地了解,集体活动是以甚么样的情势展开,有无趣味性,孩子是只能静静地坐着还是可以进行各种身体的活动。目前好的幼儿英语教学都普遍采取活动的方式,孩子进行各种歌唱,念谣,游戏等,这才合适学龄前的儿童特点。

陶:我的女儿很实在,他人打她她不会躲,到幼儿园后会吃亏吗?我应当怎样提早训练宝宝自我保护?

王甘:您可以在小朋友1起玩儿,他人出现攻击行动而女儿不会躲的时候,带女儿走开,告知孩子这样躲避。但我比较不赞同过早地训练孩子还击,由于很多孩子分不清具体情境,结果反而被训练成有攻击性的孩子。

forestmax:我儿子虽然才15个月,我也开始担心他以后的教育问题,我很欣赏美国教育的自由和尊重,但是以我本身的感受,我觉得其太过疏松,我在斟酌把儿子送回中国读书,你觉得利弊如何呢?

王甘:我正是由于欣赏非传统教育中的自由和尊重,才开始从事幼儿教育工作的。就幼儿教育而言,我觉得我们过去认为的自由教育中的疏松,恰正是为学龄前儿童发展主动性,独立性和创造性创造环境,过份结构化的学龄前教育环境,不利于儿童构成自主学习的习惯,但这恰正是传统教育每常疏忽。具体到您的孩子应当在哪里读书,我觉得这也是大人的选择,由于孩子最主要的是和父母在1起。 共4页1234下1页浏览全文

文章来源于互联网,非作者本人观点,如有侵权等违规现象,请找作者联系删除。

相关推荐