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对“哈佛女孩”说不(一)

来源: 作者: 2019-06-03 17:32:40

对“哈佛女孩”说不(一) lyh1228 原帖: (写于11/13/2001 8:07:00 AM)

人民时评:对“哈佛女孩”说不

鲁民

继《哈佛女孩刘亦婷》1炮打响后,近日又有《我家笨笨上剑桥》、《轻轻松松上哈佛》、《耶鲁男孩》、《牛津圆梦》等“制造天才”的经典书籍陆续问世,望子成龙的家长,无不奉如圭臬,依样画葫芦,巴不得立马也造就出个“哈佛女孩”或“耶鲁男孩”,以光宗耀祖。

但是,在1片叫好声中,有个5岁的青岛小女孩,却英勇而大声地站出来讲不。据报载,她的妈妈是《哈佛女孩刘亦婷》的热情读者兼身体力行者。依照刘亦婷的培养模式,这位妈妈每天捧着名著追着女儿,读给她听。小女孩终究忍无可忍,捂起耳朵哭喊道:“我讨厌刘亦婷,我不再想听名著了!”本来开朗的孩子变得孤僻暴躁,不能不求助于医生。喜剧变成了悲剧,好心没得好报,青岛小女孩的哭叫,希望会引发千千万万个也正在拼命培养“哈佛女孩”家长的反思。

如今,有1种弥漫于家长中间的、沾染性极强的“天才综合症”。“孩子才能骑木马,父母便空想他将来指挥10万雄师时之马上英姿;孩子才把1曲抗战小曲哼得上口,父母便空想他将来喉声1啭彩声雷动时的光景;孩子偶然拨动算盘,父母便暗中悬想他将来或能掌握财政大权,同时兼营投机买卖……”(梁实秋语)为了这远大目标,为了培养1个天才孩子,可怜天下父母们,真是想方设法,煞费苦心,实在让人感动。但是,这类“天才培养”,对孩子的健康成长是不是有益,孩子的身心感受如何,家长却很少斟酌。1个56岁的孩子,本应是天真烂缦无忧无虑,可是却身背父母的沉重期望,为了当1个“哈佛女孩”或“耶鲁男孩”,整天学英语、背唐诗、学钢琴、读名著、学舞蹈、练网球,没有节假日,没有自由活动时间,1天到晚都安排得满满的。这样的孩子,或许确切离“哈佛女孩”近了,但宝贵的童年,却因此变得痛苦不堪,了无生趣。因而,父母制造天才的辛苦工作成了对孩子的摧残,普天下不知道还有多少这样无助的孩子,正不能不痛苦地忍耐着这类近乎狂热的“天才教育”。

哲人说,世界上没有两片完全相同的树叶。的确如此,世界丰富多彩,人生道路千变万化,人的志向情趣更是千差万别,空想用1个模式来克隆出无数“哈佛女孩”,既不现实,也无必要,既违背教育规律,又抹杀孩子天性。因此,我们还是应当像著名教育家陶行知主张的那样:解放孩子们的手,让他们纵情去玩;解放孩子们的脚,让他们到处去跑;解放孩子们的脑,让他们自由去想;解放孩子们的嘴,让他们随便去唱去说。还孩子1个愉快幸福的童年,发展他们自由自在的天性,比甚么都重要。

从这个意义上说,我们应学学那个5岁青岛女孩,大胆地对“哈佛女孩”说不!


人民网 2001年11月13日

小源源妈妈 的回复: (写于11/17/2001 10:44:31 PM)

我觉得只是这位妈妈的教育方法有问题,关“哈佛女孩”亦婷和亦婷妈妈甚么事。我想,亦婷妈妈写这本书的目的,其实不是要做父母的1次又1次地不分时候地念书给孩子听吧。她其实不是要所有的妈妈学她这类教育孩子的模式,由于每一个孩子的情况不尽相同,他人的教育方法只能起鉴戒作用。

我老公在孩子末诞生时,就总是说将来要送孩子去景山学校上小学,我却坚决反对。孩子小的时候的培养得根据他的兴趣来,天下有谁比孩子的妈妈更了解孩子的兴趣所在的?

但我觉得父母在孩子末成年之前,对他的兴趣志向有1定的引诱和适当的干涉是应当的。做父母的经历远远比孩子丰富。比如有1个大洞,父母先劝告孩子不要往里跳,总好过孩子跌进去摔得遍体鳞伤以后,反过来抱怨父母好吧。

如果说孩子未成年之前,父母对他的教育有1定的安排是1种毛病的话,那末我们教育制度呢?难道每门课都是每一个孩子喜欢学的吗?孩子们不是也不能不学?

不过孩子成年了,也就是说孩子的心智成熟以后,对孩子不违背法律的决定父母不应当干涉。

总的来讲,我认为亦婷妈妈是位成功的妈妈。至于刘亦婷,就算她考上的不是哈佛,而是国内普通的大学,我都相信她将来会很出色。

对“哈佛女孩”说不(2)

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